新視域 新境界 新高度——參加第四期全國基礎(chǔ)教育“集團化辦學(xué)”高級研修班有感

　　八月杭州，花開滿城。

　　從8月8日到13日，為期一周的培訓(xùn)、考察和研討結(jié)束了。一個個專家的精彩報告，一個個生動的范式和案例，一場場學(xué)員之間的思維碰撞。我深刻認(rèn)識到，在新時代背景下，我國基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。為了更好地推動基礎(chǔ)教育改革，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)教育公平，我們有幸參加此次研修活動。通過此次研討，我們對基礎(chǔ)教育集團化辦學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識，明確了今后工作的方向，為推動我國基礎(chǔ)教育事業(yè)邁上新境界、達到新高度奠定了堅實基礎(chǔ)。以下用九個字粗淺概括這一周學(xué)習(xí)感受：新視域、新境界、新高度。

　　一、新視域：拓寬教育視野，推動教育創(chuàng)新發(fā)展

　　在新的歷史時期，我們要樹立全球視野，借鑒國際先進經(jīng)驗，推動我國基礎(chǔ)教育事業(yè)不斷發(fā)展。此次研修活動為我們提供了一個廣闊的交流平臺。我們驚嘆于高橋初中1+7+2的模式。我們感慨于湘師實驗小學(xué)教育集團的有人、有神、有顏的辦學(xué)追求。我們更震撼于學(xué)軍中學(xué)的競賽之路、強基之路、高考之路。這三所集團化辦學(xué)的共同點是各美其美，和而不同。這讓我們了解到各地在推進集團化辦學(xué)過程中的成功經(jīng)驗和做法。這對于我們拓寬教育視野，推動教育創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。

　　二、新境界：深化教育改革，提高教育質(zhì)量

　　此次研修活動使我們深刻認(rèn)識到，深化教育改革是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。夏國良、許杰、馮明、湯麗瑩和方奇剛等五位專家的報告精彩紛呈，不僅給我們政策層面上的解讀，還給出了一個個模型，還對存在的問題給出了可行性對策。他們把我們帶入新境界，我們要堅持以人為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，推動教育教學(xué)改革，提高教師隊伍素質(zhì)，加強課程體系建設(shè)，創(chuàng)新教育評價體系，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。同時，我們要加強集團內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，提高辦學(xué)效益，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人打下堅實基礎(chǔ)。

　　三、新高度：促進教育公平，實現(xiàn)共同發(fā)展

　　參加此次研修活動，使我更加明確了推進教育公平的重要性。我們要堅持公益性原則，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間的差距，促進教育公平。同時，我們要加強對農(nóng)村、貧困地區(qū)的支持力度，推動優(yōu)質(zhì)教育資源向這些地區(qū)傾斜，助力全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。在這里，我還要跟大家分享一下黨的二十大報告中一個片段。中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行！就是我們做到六個必須堅持，必須堅持人民至上，才能站的高；必須堅持自信自立，才能立的直；必須堅持守正創(chuàng)新，才能行的穩(wěn)；必須堅持問題導(dǎo)向，才能落的實；必須堅持系統(tǒng)觀念，才能想的全；必須堅持胸懷天下，才能看的遠(yuǎn)。

　　總之，通過參加此次研修活動，我們對新時代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識，明確了今后工作的方向。我們將以此為契機，緊緊圍繞新視域、新境界、新高度的目標(biāo)，深入推進基礎(chǔ)教育集團化辦學(xué)改革，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。