教學(xué)教研 | 教研組風(fēng)采展：語文組——“語”時俱進(jìn)履實地，“文”以載道潤雅韻

一、厚德敬業(yè)，博學(xué)善教

語文教研組全家福

合肥市第五中學(xué)語文教研組現(xiàn)共有在職教師28人，其中高級教師9人，中學(xué)一級教師7人，市學(xué)科帶頭人1人，市骨干教師3人。既有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老前輩，又有能攻堅創(chuàng)新的骨干教師，更有充滿激情活力的青年教師。語文組以立德樹人、提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)為目標(biāo)，用經(jīng)典浸潤學(xué)生的心田，用人文積淀學(xué)生的素養(yǎng)，用智慧涵養(yǎng)學(xué)生的品格。這是一支素養(yǎng)豐厚、干勁十足、求真務(wù)實、崇善尚美的優(yōu)秀團(tuán)隊。

二、教無止境，研路漫漫

基于課堂，落實教學(xué)常規(guī)。語文組認(rèn)真落實各項常規(guī)工作，在個人獨立思考的基礎(chǔ)上，凝心聚力，群策群力，在碰撞中互相學(xué)習(xí)、互相欣賞，向語文教學(xué)的更深處漫溯；注重發(fā)揮教學(xué)的團(tuán)隊力量，集體備課既作為教學(xué)研究的基本形式，也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。“精思以礪志，穩(wěn)進(jìn)而致遠(yuǎn)”，語文組教研結(jié)合，一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂是五中語文人踐行我校“為思維而教，為素養(yǎng)而學(xué)，為心靈而育”的生動宣言。

立足素養(yǎng)，提升審美品質(zhì)。學(xué)生語文學(xué)習(xí)素養(yǎng)的提高，需要教師課堂的引領(lǐng)，更需要一系列豐富多彩的活動以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)年，語文組定期主辦或協(xié)辦校級普通話大賽、征文比賽、誦讀比賽、“櫻花詩會”等經(jīng)典活動，指導(dǎo)學(xué)生在市級比賽中獲取諸多榮譽。

三、銳意進(jìn)取，特色鮮明

深耕教研，精進(jìn)團(tuán)隊力量。語文組注重以賽促教、以賽促研。在“磨課”中發(fā)現(xiàn)困惑，在“交流”中解疑答惑，在“內(nèi)化”中提升素養(yǎng)。同時注重校本課程、校本教材的探索，本學(xué)年積極準(zhǔn)備并開設(shè)了《中國革命傳統(tǒng)作品專題研討》《唐宋名家作品選讀》兩門學(xué)科選修課，進(jìn)一步促進(jìn)課程和教材的開發(fā)。

四、履踐致遠(yuǎn)，潤己澤人

匯聚合力，注重全面發(fā)展。語文組教師積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類相關(guān)比賽。其中，二十一位學(xué)生在第二十一屆葉圣陶杯全國中學(xué)生新作文大賽中獲獎，共有五位學(xué)生榮獲省一等獎；在2023年“暑假讀一本好書”的征文活動中，我校學(xué)生多人次獲得一、二、三等獎，充分展現(xiàn)了語文組在閱讀和寫作教育方面的優(yōu)秀成果。

在“三新”形勢下的教學(xué)之路仍需合肥五中語文組全體教師鼓起勇氣不斷嘗試，繼續(xù)以新的課程改革為契機，以學(xué)習(xí)新理念、探討提高課堂教學(xué)效率為重點，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教學(xué)教研體系。