通知公告 | 合肥五中校園欺凌預(yù)防制度

　　1．成立合肥五中防范中小學(xué)生欺凌工作委員會

　　組  長：許祖國 王嵐

　　副組長：賀澤新 何勁松 葛暄

　　組  員：全體中層干部、年級部負(fù)責(zé)人、全體班主任

　　2．保證學(xué)校全覆蓋的公共區(qū)域視頻監(jiān)控和一鍵報警裝置24小時正常運行

　　3．制定完善防范中小學(xué)生欺凌工作的各項規(guī)章制度

　?。?）教職工防范中小學(xué)生欺凌工作職責(zé)；

　?。?）防范中小學(xué)生欺凌工作應(yīng)急處置預(yù)案和輿情預(yù)案；

　?。?）防范中小學(xué)生欺凌工作處理流程及處罰規(guī)定。

　　4．嚴(yán)格落實學(xué)校保安和門衛(wèi)職責(zé)。及時排查和處置上下學(xué)期間學(xué)生聚集現(xiàn)象，時刻警惕外部不良人員和我校學(xué)生的接觸情況并及時處置和上報。

　　5．加強師生交流，密切家校溝通。班主任日常及時掌握學(xué)生思想動向，對可能發(fā)生的欺凌行為要提前做好分析預(yù)判，做到早發(fā)現(xiàn)、早防范、早解決，及時化解各種欺凌暴力風(fēng)險隱患。

　　1．建立學(xué)生矛盾排查機(jī)制。通過建立班級防治欺凌小組，每日排查班內(nèi)同學(xué)之間的矛盾和異?，F(xiàn)象，及時向班主任匯報并開展學(xué)生矛盾化解，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

　　2．發(fā)動教職工、學(xué)生干部和全體學(xué)生排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的隱患，積極化解學(xué)生矛盾糾紛，及時處置苗頭性問題。

　　3．開展一對一幫扶工作。對排查中發(fā)現(xiàn)的個別品行不端、行為不良的學(xué)生，采取教育與矯正相結(jié)合的方式開展一對一幫扶。

　　4．關(guān)注重點學(xué)生。各班主任要特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。

　　1．加強思想道德教育。通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行知禮儀、明是非、守規(guī)矩、珍惜生命、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗，傳承中華美德的教育。

　　2．加強法治教育。每學(xué)期開學(xué)典禮邀請法制副校長進(jìn)校開展法治宣講，針對校園欺凌典型案例，以案說法，以案析理。

　　3．加強心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校班主任群體和心理輔導(dǎo)教師的作用，針對個別心理波動大、易發(fā)生心理疾病的學(xué)生，針對性開展心理疏導(dǎo)和干預(yù)，提高其心理健康水平。

　　4．加強防治學(xué)生欺凌專題教育。固定每學(xué)期兩次以上防治欺凌專題班會；每學(xué)期一次反欺凌簽名儀式；每學(xué)期一次防治欺凌專題講座；每學(xué)期一次防治欺凌宣傳材料印發(fā)學(xué)習(xí)，通過這些措施提高學(xué)生對欺凌行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，增強自我保護(hù)意識和能力。

　　5．加強家庭教育。每學(xué)期通過開展“扣好人生第一粒扣子”系列活動之“傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)”主題教育活動，強化家長注重家風(fēng)建設(shè)，加強對孩子的管教，注重孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為發(fā)生。

　　對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實施欺凌的學(xué)生，學(xué)校防范中小學(xué)生欺凌工作委員會根據(jù)實際情況，對情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解；對反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分；對情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，學(xué)校對實施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時，邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)嵤┢哿鑼W(xué)生予以訓(xùn)誡并視具體情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

合肥市第五中學(xué)

2024年9月1日