立德樹人 | 從“心”認識你——合肥五中全面開展新學期心理健康普測

　　為進一步加強我校心理健康教育工作，全面了解學生心理健康狀況，同時建立和完善學生心理健康檔案，對學生中可能存在的心理問題進行篩查及了解，以助力學生健康陽光成長。在學校的統(tǒng)一安排下，心理健康中心聯(lián)合教務處、班主任、信息技術老師，自9月9日起，逐步開展全校學生的線上心理普測活動，本次心理健康普測活動預計在9月底前全部完成。

　　本次心理健康普查主要采用《焦慮自評量表（SAS）》、《抑郁自評量表（SDS）》和《中學生心理健康量表（MMHI-60）》三個專業(yè)心理學量表，各班利用心理課的時間在計算機教室統(tǒng)一完成心理健康的普查工作。前期工作中，我校心理咨詢中心充分準備、精心組織，在測評系統(tǒng)中導入學生基礎數(shù)據(jù)，熟悉測評程序。為確保心理健康普測工作的順利進行，心理健康老師詳細地向參與普測的同學介紹了心理測評的意義、流程和注意事項，對同學們的疑問和困惑進行了耐心的解答和指導。心理健康中心本著嚴肅、認真、負責的態(tài)度，對整個測試工作的各個環(huán)節(jié)進行嚴格控制，保證了測評工作的科學性、客觀性、準確性、全員性。

　　學生完成心理普查后，心理健康中心將進一步對測試的結果進行分析處理，全面客觀分析掌握學生的心理健康狀態(tài)，啟動心理約談工作，為有需要的學生提供必要的心理輔導、咨詢與危機干預服務。同時，根據(jù)測評結果反映出來的共性問題，將有針對性地開展心理健康教育工作，為學生平安健康成長筑起“心理防線”，提供心理服務保障。

　　此外，學校還將通過心理健康課、心理知識宣傳、個體心理輔導、團體心理輔導等多種形式的活動，進一步普及心理健康知識，增強學生的心理健康意識，營造積極向上的校園心理文化氛圍。

　　心理普測是我校心理健康教育工作的一項重要內容，也是一次增強全校新生心理健康意識的教育活動。合肥五中已經(jīng)將心理普測工作納入常規(guī)工作之一，對新生進行心理普測，有助于學校全面、客觀地分析、掌握新生的心理健康狀態(tài)，提高心理健康教育工作的針對性和實效性，進而幫助新生盡快適應學校生活。

　　良好的心理素質是人全面發(fā)展過程中的重要組成部分，心理健康教育是提高學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，加強心理健康教育，提高學生心理素質，使他們健康成長，這是我們每一個教育工作者的使命。