教學教研 | “英”你精彩，“語”你同行——記高一英語公開課活動報道

　　“潛心教研勤探索，扎根教學促提升“。為了提升我校英語教師的教學能力，準確把握新課標引領(lǐng)下的教學方向，打造立德樹人的高效課堂，我校開展了公開課展示活動。本次公開課活動，高一年級英語任路老師精心準備、深挖教材、巧妙設(shè)計，呈現(xiàn)出了各具特色、精彩紛呈的課堂，彰顯了英語學科的獨特魅力。下面讓我們一起來看看任路老師的精彩課堂吧！

　　本次公開課主題是北師大版必修一第三單元lesson1 Spring Festival。首先，任路老師通過提問學生最近的節(jié)日是什么，引入話題，其次進一步帶領(lǐng)學生回顧topic talk 所學習的知識引入春節(jié)這一課很好的貫徹了大單元教學這一理念將學生前后所學知識融會貫通起來。任路老師用流利的英語介紹了春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如貼春聯(lián)、掛燈籠、吃年夜飯、拜年等，讓學生們對中國這一最重要的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深入的了解。最具生動性的是，任路老師奇思妙想，通過展示中國“福”字極大地吸引了學生的學習興趣并將學生帶入了春節(jié)的濃濃氛圍之中。

　　在教學過程中，教師注重與學生的互動交流。通過提問、小組討論等形式，鼓勵學生積極參與，大膽表達自己對春節(jié)的感受和想法。學生們思維活躍，發(fā)言踴躍，課堂氣氛十分熱烈。同時，教師還巧妙地將英語語言知識的學習融入到文化體驗中，讓學生在了解春節(jié)文化的同時，提高了英語聽說讀寫的能力本節(jié)課探討的是Tom, Xu Gang, Li Yan三者過春節(jié)的不同方式，任路老師通過春節(jié)的燈籠將三者的經(jīng)歷，活動以及對春節(jié)的感想貫穿到一起，思路清楚，板書新穎有趣，通過簡筆畫將復雜難懂的知識變得生動有趣，貫穿新課標中對學生“聽說讀寫看”能力的培養(yǎng)。除此之外任路老師的評價語豐富多彩，根據(jù)學生的回答采取不同的評價方式并以發(fā)紅包的形式給予學生獎勵與鼓舞整個課堂充滿了春節(jié)的氣息，并讓學生互評，整個課堂貫徹了“教-學-評”一體化的思想。

　　最后，任路老師引導學生對徐剛和李燕兩者進行深入探討，對比他們對春節(jié)的感受，引出本課文化亮點，不管過了多久，習俗怎么迭代更替，但是中國人對于團聚的重視沒有變，對于家的的渴望沒有變，并通過視頻的觀看讓學生進一步體會到家的重要性，春節(jié)對于中國人的重大意義。

　　此次公開課不僅展示了任路老師扎實的教學功底和專業(yè)素養(yǎng)，也為學生們提供了一個展示自我、鍛煉能力的平臺。公開課結(jié)束后，聽課教師們進行了深入的交流和研討。大家一致認為，這堂公開課教學目標明確，教學方法新穎，教學效果顯著，為今后的英語教學提供了很好的借鑒。此外，高中英語 Spring Festival 公開課的成功舉辦，不僅豐富了學生們的校園文化生活，也為推動學校英語教學改革和發(fā)展起到了積極的作用。相信在全體師生的共同努力下，學校的英語教學水平將不斷提高，為培養(yǎng)更多具有國際視野和跨文化交流能力的優(yōu)秀人才奠定堅實的基礎(chǔ)。