教學(xué)教研 | 市級歷史教研 五中精彩呈現(xiàn)——合肥五中參加合肥市歷史學(xué)科初高中銜接教學(xué)展示研討活動

　　2025年3月21日，由合肥市教育科學(xué)院主辦、合肥市第五中學(xué)協(xié)辦的 “合肥市歷史學(xué)科初高中銜接教學(xué)展示研討活動” 在合肥市三十八中新校圓滿舉行。此次活動吸引了眾多教育工作者參與，合肥市第五中學(xué)歷史組全體成員也積極投身其中，共同探索歷史學(xué)科初高中銜接的有效路徑。

　　活動伊始，合肥市第三十八中學(xué)副校長、新校負(fù)責(zé)人杭旭發(fā)表了熱情洋溢的開幕詞，為活動拉開了精彩序幕，強(qiáng)調(diào)了初高中歷史教學(xué)銜接對于學(xué)生歷史素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，也對到場的專家、教師表示熱烈歡迎。

　　隨后，合肥市第五中學(xué)何勁松副校長帶來了一場名為 “關(guān)于宋明理學(xué)的教學(xué)思考” 的講座。何勁松憑借深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了宋明理學(xué)這一重要?dú)v史內(nèi)容在初高中不同教學(xué)階段的側(cè)重點(diǎn)與教學(xué)方法。他指出，初中階段應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生了解宋明理學(xué)的基本概念和主要代表人物，而高中階段則要深入挖掘其思想內(nèi)涵、歷史影響以及與其他歷史時(shí)期思想文化的關(guān)聯(lián)，為教師們在相關(guān)內(nèi)容教學(xué)上提供了清晰的思路和方向。

　　在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，合肥三十八中高壽花老師帶來了《遼宋夏金元時(shí)期的科技與文化》一課。高老師教學(xué)方法新穎獨(dú)特，通過生動有趣的故事和豐富多樣的史料，將活字印刷實(shí)踐和制作指南針等活動融入教學(xué)過程，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受這一時(shí)期科技與文化的魅力，充分體現(xiàn)了跨學(xué)科學(xué)習(xí)在歷史教學(xué)中的實(shí)踐和應(yīng)用，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為初高中銜接教學(xué)提供了生動的課堂范例。

　　教學(xué)展示結(jié)束后，進(jìn)入評課環(huán)節(jié)。瑤海區(qū)教體局教研室副主任楊清宏和合肥八中史方亮主任分別進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。他們從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)生參與度以及初高中銜接的落實(shí)等多個(gè)角度，對高壽花老師的課進(jìn)行了深入分析，既肯定了優(yōu)點(diǎn)，也提出了建設(shè)性的改進(jìn)建議。他們的點(diǎn)評為教師們進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)提供了寶貴的參考，也讓在場教師對初高中歷史教學(xué)銜接有了更深刻的認(rèn)識。

　　最后，合肥五中馬茜老師分享了《基于館藏資源的校本課程建設(shè)》。馬茜介紹了如何充分利用本校豐富的館藏歷史資源，開發(fā)具有特色的校本課程，為學(xué)生提供更廣闊的歷史學(xué)習(xí)平臺，豐富學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)體驗(yàn)，拓寬學(xué)生的歷史視野，為初高中歷史教學(xué)銜接提供了新的課程資源開發(fā)思路。

　　此次活動的成功舉辦，為合肥市歷史學(xué)科教師提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺。合肥五中歷史組的兩場報(bào)告展現(xiàn)了極高的專業(yè)水準(zhǔn)，與會老師表示獲益匪淺。合肥五中將以此次活動為契機(jī)，不斷探索初高中歷史教學(xué)的銜接工作，構(gòu)建學(xué)科專業(yè)發(fā)展共同體，共育時(shí)代新人。