立德樹人 | 高三級(jí)部：雙校流光織錦夢 三載師語潤心田

　　當(dāng)最后一場考試的鈴聲響起，我知道，我的高中生涯正式落下帷幕。考后狂歡的浪潮漸漸退去，當(dāng)喧鬧的聚會(huì)、肆意的游戲都?xì)w于沉寂，我才慢慢靜下心來。夕陽透過窗欞，在書桌上暈開暖黃光暈，恍惚間，回憶的潮水向我涌來。那些被老師粉筆聲填滿的午后，被母校鐘聲喚醒的清晨，像被施了魔法的膠片，一幀幀在心底放映，催我提筆，向母校、向老師道聲感謝。

　　初入新校區(qū)時(shí)，一切都閃著嶄新的光芒。作為第一屆學(xué)生，我們像是探索新世界的冒險(xiǎn)家。現(xiàn)代化的教學(xué)樓在陽光下熠熠生輝，寬敞明亮的教室里，智能黑板、嶄新桌椅一應(yīng)俱全；窗明幾凈的實(shí)驗(yàn)室里，精密的儀器等待我們探索科學(xué)的奧秘；挑高的體育館內(nèi)，嶄新的籃球架泛著金屬光澤，環(huán)繞的玻璃幕墻讓自然光肆意傾瀉，無論是激烈的籃球賽，還是酣暢淋漓的羽毛球?qū)Υ?，都能在這里盡情開展。在這片嶄新的土地上，我們享受著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施，在知識(shí)的海洋中暢快遨游，新校區(qū)以它的“新”，給予我們最舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們的夢想搭建起充滿無限可能的廣闊舞臺(tái)。

　　然而，當(dāng)高三的腳步臨近，我們搬遷到老校區(qū)。初見時(shí)，心中難免失落。斑駁的墻壁、略顯陳舊的桌椅，與新校區(qū)的嶄新形成強(qiáng)烈反差。但隨著時(shí)間推移，這座老校區(qū)卻像一本厚重的書，被我們一頁頁翻開，漸漸讀懂了它獨(dú)特的魅力。

　　老校區(qū)的一草一木、一磚一瓦，都沉淀著歲月的痕跡。每一塊石板路都見證過無數(shù)學(xué)子的腳步，每一棵老樹都傾聽過無數(shù)奮斗的誓言。這里沒有嶄新的外表，卻有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。自習(xí)教室里，永遠(yuǎn)有自發(fā)前來學(xué)習(xí)的身影。燈光下，有人埋頭演算密密麻麻的習(xí)題，有人輕聲誦讀經(jīng)典的篇章，筆尖劃過紙張的沙沙聲與翻書聲交織，凝結(jié)成老校區(qū)里最動(dòng)人的奮斗樂章。大家仿佛都被老校區(qū)沉穩(wěn)的氣質(zhì)感染，在這略顯簡陋的環(huán)境中，收起浮躁，全身心投入到緊張的高三備考中。

　　母校的老師們，更是那段拼搏歲月里最溫暖的存在。辦公室里，老師們永遠(yuǎn)精神飽滿地為我們答疑解惑，哪怕夜幕深沉，明亮的燈光依舊穿透玻璃，照亮求知的道路；課間時(shí)分，走廊上總能看到他們耐心輔導(dǎo)的身影，或是俯身指點(diǎn)習(xí)題，或是輕拍肩膀鼓勵(lì)我們——忽然讀懂“春蠶到死絲方盡”的深意。每一句關(guān)切的話語，都如春風(fēng)化雨，驅(qū)散高三的疲憊與焦慮。在老校區(qū)，正是老師們無私地付出與陪伴，讓我們在質(zhì)樸的環(huán)境中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，懂得奮斗的意義。

　　如今回首，那些曾讓我覺得遙遙無期的苦讀時(shí)光，那些抱怨疲憊、渴望逃離的日夜，都在畢業(yè)的那一刻化作了眼底的星光。曾經(jīng)覺得漫長的早出晚歸，原來藏著最純粹的奮斗熱情；曾經(jīng)以為簡陋壓抑的老校區(qū)，實(shí)則是夢想拔節(jié)生長的沃土。感恩母校用新舊交替的土地養(yǎng)育我們，更感恩老師們在每段時(shí)光里都化作照亮前路的燈，讓我無論走向何方，都能以母校為根、以師恩為翼，在人生的曠野上，永遠(yuǎn)朝著光的方向生長！