立德樹人 | 合肥五中校園文化節(jié)柿子采摘活動圓滿舉行：拾秋果·品文化·樂成長

　　秋陽灑滿校園，果香沁人心脾。10月21日，合肥五中校園文化節(jié)系列活動之柿子采摘活動在校園柿子林熱鬧開啟，師生齊聚碩果累累的樹叢間，以親手采摘的方式感受秋日生機(jī)，體悟校園文化的獨(dú)特魅力，活動現(xiàn)場歡聲笑語不斷，成為秋日校園里一道溫暖的風(fēng)景線。

　　活動伊始，學(xué)校黨委書記許祖國發(fā)表熱情洋溢的開場講話。他指出，校園里的柿子樹不僅是秋日的景觀，更是承載師生共同記憶的“時(shí)光載體”，采摘柿子的過程，既是捕捉“親手收獲”的美好瞬間，也是感受“共享喜悅”的溫暖時(shí)刻。“希望大家在親手摘下沉甸甸果實(shí)的過程中，感受勞動的快樂，體會合作的意義，更能在校園的秋景里放松心情，享受這份屬于五中人的秋日限定美好，愿每個(gè)人都能滿載快樂而歸！”許祖國的話語充滿溫情，讓現(xiàn)場師生倍感親切，也為活動拉開了溫馨的序幕。

　　隨后，語文學(xué)科的魏寧老師結(jié)合現(xiàn)場的柿子果實(shí)，為師生們帶來了生動的“柿子知識小課堂”。魏老師從柿子的植物屬性入手，詳細(xì)解讀了柿子的品種分類、生長周期及營養(yǎng)特點(diǎn)：“我們校園里的柿子屬于常見的甜柿品種，果皮橙紅、果肉細(xì)膩，富含維生素C和膳食纖維。”同時(shí)，她還貼心分享了柿子的食用小常識，提醒大家“柿子雖好，但不宜空腹食用，也需避免與高蛋白食物同食”，讓師生們在感受采摘樂趣的同時(shí)，收獲了實(shí)用的科學(xué)知識，實(shí)現(xiàn)了“玩中學(xué)、學(xué)中樂”。

　　最后，地理學(xué)科的邵德如老師則從地理視角出發(fā)，為師生們解讀了柿子背后的“地域密碼”。邵老師以我國柿子的分布區(qū)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，結(jié)合氣候、土壤等地理要素，分析了柿子的生長環(huán)境需求：“柿子喜溫暖濕潤、光照充足的氣候，在我國黃河流域至長江流域分布廣泛，而我們合肥地區(qū)的氣候和土壤條件，恰好契合了甜柿生長的適宜環(huán)境，這也是校園柿子能夠年年豐收的地理原因。”他還通過對比不同地區(qū)柿子品種的差異，引導(dǎo)同學(xué)們從身邊的果實(shí)出發(fā)，關(guān)注地理環(huán)境與生物生長的密切聯(lián)系，讓大家對“身邊的地理”有了更直觀的認(rèn)知。

　　采摘過程中，師生們分工協(xié)作，有的踮腳采摘高處的果實(shí)，有的小心翼翼地整理摘下的柿子，有的互相分享采摘技巧，柿子林間回蕩著歡快的笑聲。不少同學(xué)表示，這不僅是一次有趣的文化活動，更讓自己在親近自然的過程中，感受到了校園的溫暖與知識的魅力。

　　此次柿子采摘活動，既是合肥五中校園文化節(jié)的特色環(huán)節(jié)，也是學(xué)校“五育并舉”理念的生動實(shí)踐?；顒訉趧咏逃⒖破罩R與校園文化融為一體，讓師生們在收獲果實(shí)的同時(shí)，收獲了知識、快樂與成長，也為校園生活增添了濃墨重彩的秋日記憶。